为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，加强校际间教学交流与合作，12月13日上午，龙城镇中心校组织了一场别开生面的“推门听课”活动。走进龙城镇中心小学的课堂，中心校教导主任王洪涛亲自带队，旨在通过实地听课与评课，深入考察教师在教学中的实践情况，特别是对学生核心素养的培养情况，为进一步提升教育教学质量提供有力支持。

活动采取“推门听课”的形式，即不提前通知，随机选择班级和课程进行旁听，确保能够观察到最真实、最常态的教学场景。这一做法不仅考验了教师的日常教学准备和应变能力，也为评价提供了最为客观、真实的第一手资料。

评课环节中，中心校教导主任王洪涛围绕学生发展的核心素养，包括语言能力、思维能力、创新能力、文化素养、社会责任感等关键能力，对每堂课进行了细致入微的点评。王主任特别强调，核心素养的培养是新时代教育的核心任务，每堂课都应成为培养学生综合素质的阵地。

评课过程中，中心校的领导与教师们进行了深入的交流与反馈，还鼓励教师们自我反思，相互学习。通过分享教学心得、探讨教学方法，促进了教师之间的经验交流与智慧碰撞，为今后的教学改革与创新提供了新思路。

活动最后，王主任对龙城镇中心小学的教学工作给予了高度评价，并指出了存在的不足与改进方向。他强调，学校要持续关注学生的全面发展，将核心素养的培养融入到每一门课程、每一节课堂之中，努力构建以学生为中心的教学模式，为培养未来社会所需的人才奠定坚实基础。

此次活动不仅是对龙城镇小学教学质量的一次全面检阅，更是推动区域教育均衡发展、提升整体教育质量的重要举措。通过此类活动的开展，不仅增强了教师之间的学习与交流，也为促进教育资源的优化配置、提升教育教学水平提供了有力支撑。

（通讯员 张文维 供稿）