为了落实“双减”精神，提升作业设计能力，有效减轻学生作业负担，促进舞阳县文峰乡教育集团的高质量发展，经过精心准备，舞阳县文峰乡教育集团于2024年12月9日下午两点，在文峰乡初级中学党政会议室举行了教育集团“双减”背景下的作业设计”研讨会。

本次研讨会由文峰乡初级中学教导主任谢超英主持。文峰乡初级中学副校长赵刚、党支部副书记邵继伟及各集团成员校相关领导、教师代表等参加会议。

研讨会第一项，由文峰乡初级中学党支部副书记邵继伟进行致辞。邵书记就当前教育教学之道特别是校本研修方面做了重要讲话，指出在“双减”政策背景下，传统作业模式已难以满足学生个性化发展的需要，如何设计更具有多样性、针对性的作业，以促进学生全面发展是当前教育教学的首要任务。

研讨会第二项，由教育集团成员校的教师进行作业设计经验交流。首先是吴城一中、吴城二中老师就语文学科作业设计进行分享，从“探究性语文作业”和“分层作业设计的方法”两个方面进行了分享，明确了作业设计的具体操作方法，制定了单元作业的设计流程，并将作业根据学生情况分成不同梯度，包括基础型作业、拓展型作业、开放型作业，同时设计相关评价量表，体现语文思维能力的进阶、语文学科核心素养的培养。

章化二中教导主任关老师以数学学科为例谈探究性作业，他讲到：“双减”背景下的作业设计就是在质量上下功夫，在量上减少，同时要用数学的眼光看问题，把作业和生活实际联系起来，设计一定数量的创新型作业，开阔学生的眼界，提高学生学习兴趣，内化课内知识，将课本枯燥的知识转化为学而有用的‘活知识’、完善自己的认知结构。”

九街一中、九街逸夫学校就“双减”背景下的英语作业设计理念进行了分享交流。强调作业设计要多元化、趣味性，坚持多元化评价 ，评价时注重思想性、科学性、针对性和多样性原则，以巩固知识与技能，发展学习能力，提升品德修养，培养良好学习习惯，提高学生学习英语的兴趣，让学生从心理上接受英语、爱上英语。

文峰乡初级中学语、数、英、理化生教研组长就“双减”背景下的作业设计分别进行了发言，分享她们在作业设计中的创新尝试和心得体会。教师们讲真事、说真话、出真招、动真情，给与会教师留下深刻印象，交流碰撞思想火花，收获提升潜移默化。

研讨会第三项，由文峰乡初级中学副校长赵刚做总结发言。赵校长就“双减”背景下的作业设计”给出了自己的建议并希望老师们在日常教学实践中持续深化探索,不断优化作业设计,真正落实"双减"政策中"减负增效"的核心要求。减负增效，我们在行动！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！

“教以潜心，研以致远。”本次研讨会为老师们如何在“双减”的背景之下进一步落实大单元的教学理念，并在此基础上进行作业设计，为提高教学质量提供了新的思考和感悟。研讨会既是教研，更是讨论，各位分享的教师们从自身的实践经验出发，提出了自己的见解与思考，相信教师们一定能从中得到启发，并在日常的教育教学中切实落实“双减”，共研共学，共同成长。

（通讯员 谢志新 供稿）