为进一步加强班主任队伍建设，分享班级管理经验，探索新形势下班主任工作的新思路、新途径、新发展，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的引导作用，切实提升班级管理水平。11月26日下午，李集镇小学德育处组织召开了班主任经验交流会。

经验交流会上，张晓丽老师以“教育就是养成良好的习惯”为开篇，分享了养成教育工作的实际做法，“养”的核心目标在于“唤醒学生生命的自觉”，遵循由他律到自律的过程，建立起一个有人人都有好习惯、积极向上的班集体。

李君鹤老师分享了在班级管理过程中，注重培养学生良好的学习状态，营造浓厚的班级学习氛围，面对学习的主体“学生”，从外因和内因两个方面入手，引导学生共同参与制订科学民主、严明可行的班规，并以此管理班级，变班级“人为管理”为“制度管理”。

马香粉老师从家校关系的建立、家校沟通的方法两个方面，分享了取得家长的信任和支持的具体实例。第一是形成家校“教育统一战线”，第二是注重家校“共情”倾听家长的声间，第三是建立规则共同遵守。家长与班主任要相互信任相互尊重，积极合作，共同奔赴，形成教育合力，让孩子在充满关爱和支持的环境中健康成长。

会议最后，王大伟校长作了总结发言。他首先对老师的精彩分享表示了高度的赞扬和衷心的感谢，并就如何做好班主任工作，提出了几点期望：“一是希望全体班主任要怀揣着对学生真挚的热爱去做教育；二是要肩负起责任与担当，勇于面对挑战，为学生的成长保驾护航；三是要深入研究学生，了解他们的需求与特点，因材施教；四要努力建立良好的师生关系，成为学生的良师益友；五要做好家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。最后，他勉励每一位班主任都能在今后的工作中积累经验，提炼智慧，共同进步，为学校的高质量发展贡献更多的力量。

（通讯员 田明军 供稿）