为深入推进学校心理健康教育工作，使班主任掌握一定的心理健康教育方法与技巧，提升其对学生心理问题的识别和处理能力，增强班主任队伍的专业素养和管理水平，11月26日，漯河市源汇区许慎小学龚丽娜名班主任工作室开展了“开启‘心’征程 再绘新篇章”主题活动。

育才先育人，育人先育心。在成长的道路上，心理健康如同温暖的阳光照亮孩子们前行的方向，班主任要关注学生的心理健康，注重学生的心理健康教育，呵护学生的心灵，提高学生的心理健康素质，工作室精心策划此次活动，鼓励大家积极参与分享与研讨。王美贺老师是一位“走心”的班主任，她采用心理健康教育与学科融合、日常观察与交流、开展心理辅导活动、与家长建立良好的沟通机制、建立心理健康档案、营造良好的班级氛围、关注特殊群体、鼓励孩子们积极参与等方式，帮助孩子们认识自己、理解他人、应对困难、管理情绪，促进他们的心理健康发展；刘婧老师从树立正确的教育观念、营造积极的班级氛围、增强自尊心建设、推广身心健康的生活方式、建立家校沟通机制五个方面，分享自己进行心理健康教育的经验；陈凯莹老师从小学生普遍存在哪些心理问题、心理问题形成的原因以及老师可以采取的策略等方面，告诉大家如何积极引导学生形成健康、良好的生活态度，为学生的心理健康成长铺平道路……

在交流中收获知识，在分享中增长智慧，在互助中成长心灵。作为班主任，我们要加强学生的心理健康教育工作，积极宣传普及心理健康知识，全面提高学生的心理素质，促进学生快乐健康成长。在今后的工作中，我们要一如既往，不断探索“心”能量，让每一位学生都沐浴在阳光下，描绘出属于自己的多彩人生！

（通讯员 董威远 供稿）