为了进一步提升教育教学质量，同时也为了明确今后的教学方向，2024年11月25日，源汇区第三实验小学数学教师开展了阶段性教学分析会。

会议伊始，在阶段教学中表现优异的姚晓冰老师和宁丽芳老师分享了她们独特的教学经验。

姚晓冰老师在教学中注重规范学生的课前准备和课堂纪律。通过小组竞赛和多元的奖励机制激励学生，成效显著。在教学方法上一视同仁，严格要求，重视算题规范和学生思维培养，同时善于把握课堂时间，强调重难点知识，全方位的引导学生扎实学习。

宁丽芳老师在教学上展现出了卓越的能力，在课堂管理方面从学生入学起便严格规范其行为，注重细节，通过对常规习惯的严格要求，有效提升了学生的课堂参与度。在教学方法上采用多样化策略，包括预习、互评，分层教学和思维训练等，且重视家校共育，帮助学困生提高成绩，值得称赞。

知来路，明去路，方能致远。师菡敏老师和汪鹤敏两位老师分享各自班级的学习情况。两位老师对班级学生前一段的数学学习情况进行了细致深入的分析。

刘晓巍副书记针对以上老师的分享做出了点评并且指明了老师以后的教学方向。一要，抓好源头，备好课。二要，抓好课堂，注重效率。三要，抓好作业，有质量。四要，抓好学生，养习惯。最后刘晓巍副书记鼓励老师们再接再厉，注重平时积累，借助团队力量切实提高自身素养，努力为提升学生的素养贡献智慧和力量。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。老师们就如何提高教学质量进行了深入讨论，结合各自的学情分析情况，发现问题，找出差距，总结经验，汲取教训，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言，气氛热烈。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱！通过此次阶段性教学分析会，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！

（通讯员 张鲁豫 供稿）