智趣闯关快乐游，“双减”之路巧探究。为深入贯彻落实“双减”和教育评价改革，促进学生健康成长、综合素质提升。6月25日，漯河市郾城区孟庙镇第二中心小学开展“趣味无“纸”境，无笔也生花”为主题的一二年级无纸化测评活动。

此次测评是以闯关的形式进行的，测评的每一个关卡都是老师们根据一、二年级学生的年龄特点、心理需要和认知规律精心设计的，在闯关中检测孩子所学知识，培养孩子的语言组织能力、口语表达能力、口算能力和思维应变能力，促进学生综合素养的发展。

语文测评中

语文测评形式独具匠心，遵循低年级同学的认读规律，多形式检验孩子们对语文学科中词语、朗读、诗文背诵、看图说话等基本知识和技能的掌握情况。测评现场书声琅琅、诗词飘香。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。

我来拨一拨

“活”用人民币，“我是购物家”。一年级的数学老师们设计了“我是购物家”的活动。老师们将“元、角、分”这一数学知识融入有趣的活动中。一个个数学小达人在小小商店里尽情挑选，将喜欢的商品价格进行动脑计算，最后动手操作付钱完成购物。购物活动将数学与生活相结合，促进了学生思维发展，考核数学计算能力和解决问题的能力。

乐考闯关

二年级数学无纸化测评融知识、能力、素养为一体，在学校操场的现实场景中，让学生辨认操场的“东、南、西、北，东北、东南、西北、西南”八个方向。在辨认方向的过程中，考查学生能否用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言来表达。

此外，融合美术、科学、体育、音乐等学科要素，积极探索、大胆创新，营造轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在活动中获得知识、在快乐中完成测评。

“‘双减’之下，孟庙二小将继续聚焦核心素养发展，以激发学生学习内驱力为育人目标，积极探索多元评价育人模式，促进学生全面健康成长。”校长潘永华如是说。

测评多元促成长，不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。本次无纸化测试在师生的欢声笑语中落下了帷幕。不一样的测试，带给孩子们多层次的学习感受，提升自身的综合素养，收获更多的自信和学习动力。孟庙二小将进一步推进做实“双减”工作，促进二小学子全面健康成长，为每一个二小学子的幸福人生奠基。

（通讯员 潘永华 供稿）