春深四月去，夏来五月新。为深入贯彻落实教育优质均衡发展理念，充分发挥教育集团资源共享、共同提高的指导思想。5月16日上午，来自集团校的近40名老师在舞阳县第二实验小学一楼报告厅开展教育集团习作教学大教研活动。姜店乡实验学校选派代表积极参加。

此次活动共分三个阶段。首先是习作教学课堂观摩。

侯俊华老师从谈话导入题目《我学会了 》，她引导学生仔细审题，确定习作内容。接着创设情景，让学生结合自己的亲身实践理清制作顺序，同时交流制作中遇到的困难，引领学生写出自己的真情实感。

第二节是张素琪老师的习作讲评课。她把本学期学生的习作整合起来，借鉴多文本教学的模式，创新习作讲评的新方法，形成“欣赏-挑刺-训练”三段式教学法，效果很好。尤其是在欣赏阶段，张老师从“好题目、好外貌、好开头、好句子、好结尾”等方面逐一展示学生的习作，给予学生充分的肯定，充满了对学生的喜欢和赞赏，从而激发了学生的学习兴趣，坚定了学生的习作自信。

在评课环节中，集团成员校代表对这两节课给予了高度评价。姜店乡教师代表王贺娟老师说:听了这两位老师的课让人耳目一新，让师生头疼的习作课也能上得这么轻松愉悦。侯老师对学生的习作指导，环环相扣，有条不紊；张老师的习作讲评课给老师们展示了一种新方法，参会老师受益匪浅。

最后，县第二实验小学王保华副校长就《习作教学的那点儿事》做了专题报告。围绕着为什么写作文？写什么？怎么写？从写作目的、写作材料、写作方法三个方面，结合自己多年的习作教学经验，进行详细阐述，指导性强。老师们听得津津有味。

教研无止境。本次习作教学大教研活动，给集团学校老师提供了一次共同学习提升的机会。成员校老师纷纷表示: 把今天所学的新理念、好方法带回到本校，带动本校语文老师开展习作教学交流研讨，团结协作，深耕细研，探索高效模式，力争在习作教学路上行稳致远。

（通讯员 马丽琴 付素红 供稿）