班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。为进一步加强班级管理，提升班级管理效率，探索家校共育新方法与新思路，让更多的班级管理经验得以共享，5月10 日下午，郾城区龙湖学校组织召开了“分享育人智慧 赋能专业成长 ”班主任家校沟通经验交流研讨会。会议由学校德育副校长杜小静主持。

会上，班主任们通过“家校关系的基本逻辑”“学会巧妙对待不同类型的家长，讲究说话的艺术性”“使用微信群沟通的基本策略与技巧”以及“家校沟通的误区”四个方面进行了经验分享和交流研讨。
会议指出，教育从来都不应该是学校单方面的责任，老师、家长只有携手共进，凝聚起协同育人的合力，才能托举起孩子健康快乐的明天。而家校合力的形成关键在于高质量有效的沟通。要认真倾听家长意见，明确孩子成长目标，真诚表达自己的感受、想法和计划，保持家校教育目标的一致性。要平等协商，柔性化解教育理念和育人方式上的冲突，尊重、包容和理解家长的想法、观点，同时引导家长理解自己的工作，帮助家长树立正确的家庭教育观念。要畅通家校经常性沟通渠道，促进家校信息的及时沟通和交流，增加双方联系，建立起良好的信任关系。

与家长的沟通是一门艺术，需要讲究方法。通过此次经验分享会议的召开，各位班主任纷纷表示，将不断反思自己工作的方式和方法，从本班的实际情况中找到与家长有效沟通的方法，在以后的工作中，龙湖学校也将继续搭建学习交流的平台，进一步提高班主任的综合素质，为班主任专业成长持续赋能。

（通讯员 应素娜 供稿）