为提升学生心理健康素养，培育乐观、向上的心理品质，帮助学生正确认识自我，关注自我，营造积极、阳光、和谐的校园氛围，5月10日上午，李集镇初级中学开展了“关爱留守学生 点亮希望之光”心理健康讲座。

王朝霞老师的讲座从两月前的留守儿童的悲剧导入，引起在座老师的共鸣，然后分析了留守儿童存在抑郁、孤独、手机成瘾等问题。重点就留守儿童心理健康教育案例和在座老师进行分享。

王朝霞老师针对特殊学生的心理需求，对学生进行一对一心理疏导，进行偏差矫正，并通过互动游戏的方式缓解学生的思想压力和不良情绪。学生在疏导过程中体验了“关爱”带来的幸福与快乐，降低了留守儿童的孤独感。

王军阳校长总结强调：“青少年是国家的未来、民族的希望，青少年心理健康是个体健康成长和终身发展的重要基石。我们要切实增强青少年的心理保健意识，提高他们的心理健康水平，促使他们健康快乐成长。”

一个留守儿童对应的就是一个家庭，孩子的身心发育是否健康，会影响他的一生，也决定着一个家庭是否幸福美满。而家庭又是社会的基本单位，是社会和谐稳定的基石，家庭的和谐与稳定对构建和谐社会具有深远的意义。

（通讯员 姬帆 供稿）