为促进保和乡共同体成员教师茁壮成长，展示教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长。5月7日，保和乡实验学校承办了保和乡共同体成员教师送教上门教研活动。参加本次活动的有县教研室语文教研员和乡中心校霍占军老师、保和乡各小学语文教师及保和乡实验学校全体语文教师。

保和乡教师共同体推荐朱耀环小学语文教师刘瑞丽和卸店小学语文教师张田田两位共同体成员教师来到保和乡实验学校开展“送教上门”活动。

上午第一节在六（1）班听刘瑞丽老师执教的语文《真理诞生于一百个问号之后》,第二节在四（2）班听张田田老师执教的《记金华的双龙洞》。刘瑞丽老师通过创设情境，激发学生的求知欲，利用课件直观解决教学中的难点，每个环节都安排了学生充分参与的教学活动，从学生探索新知为核心，借着问题、言语等多方面，为学生构建了自我展示、合作交流的平台，进一步培养了学生的主动参与乐于探究、勤于思考、分析和解决问题的能力，自然而然地提升了核心素养。张田田老师在教学过程中，注重引导学生掌握知识点并进行运用，由简入难，在教学过程中以学生的生活经验入手，通过小组合作的方法让学生独立思考，进而突破重难点。随后同学之间交流分享，在交流中感悟语文思想方法。由扶到放，由浅入深，循序渐进地实现学生思维的锻炼和培养。他们充分发挥学生的主体性，提高语文教学的核心素养，两节课受到了听课老师的一致赞誉。

“教”以潜心，“研”以致远，老师们各抒己见，或提出困惑，或发表见解。教无涯，研无尽，在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在自评互评环节，两位语文老师对自己的教学设计和效果进行了评价。现场听课的老师们从有效提问、课堂效果、合作交流、教法生成、知识与技能等方面对两节课进行了详尽生动的评课。

追光而遇，沐光而行；抱团成长，共研共思。一堂优质课是授课老师的匠心之作，也是听课师生的成长之路。本次“送教上门”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了我校老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。

（通讯员 王焕回 李晓迎 供稿）