课堂是教师的舞台，优质课堂是学校良好教学质量的保障。为进一步加强教师队伍建设，提升教师教学能力，探索现代教育新理念、新思想、新方法，全面提升教师教学质量，构建教学相长的长效机制，在教导处的组织下，漯河市郾城区龙湖学校于2024年4月30日开展了数学组优质课听评课活动。

本次活动由讲课、评课两个环节组成。郾城区教育局教研室赵德钊老师亲临现场，进行听评课，面对面指导。

此次活动，参与讲课的教师课前都做了充分的准备。老师们结合各自的年级、班级特点，广泛收集资料，深入挖掘教材，注重学法、教法研究。从课前导入、目标设置、课堂组织、倾听、点拨等各个方面都体现出“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，同时还挖掘教材中的精神品质、素养教育等因素，全面体现育人的教育理念。

讲课活动中，杜小静老师执教的《找规律》一课，利用创设情境，以此调动学生积极性，课堂中鼓励学生表达，激发学生深层思考。马姗姗老师执教的《搭配（二）》，引导学生学会用数学思维解决问题，培养了学生的认知能力、思维能力和探究能力。张方方老师执教的《解决问题——求不规则物体的容积》，尝试用多种方法解决实际问题，探究测量不规则物体体积的方法，培养了学生积极探索、小组合作、勇于创新的精神。

业务在研磨中提升，情感在交流中碰撞。听完课后，局教育局教研室赵徳钊老师从教学内容、教学方法、环节设计等方面指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并对下一步的教学工作提出建议，对年轻老师提出了殷切希望。

此次活动的顺利开展，为打造高效课堂，增强教师的学习意识和教研意识，提高龙湖教师的业务素质，深化学校课堂教学改革，推进学校的教育教学的发展，都起到极大地促进作用。全体教师将继续在校长王永勤的带领下，积极主动向优秀教师学习，扎实基础，潜心教学，不断成长，不忘初心，砥砺前行。

（通讯员 武琳慧 供稿）