为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。不断提高教师教育教学水平，给老师们搭建互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年4月3日舞阳县教育教学教研室送教下乡及孟寨镇中心校大教研活动在孟寨镇实验学校西校区开展。

本次公开课由马文君老师和朱向阳老师主讲，题为部编版四年级下册《海上日出》和一年级下册《端午粽》。

活动分为两个环节，第一个环节是高效课堂展示课，第二个环节是教学教研听评课。

第一节课由马文君老师讲授部编版四年级下册《海上日出》。

马文君老师的这节课教学设计清晰，教态自然，基本功扎实，从学生的实际出发，用直观形象的方法，创设有趣又轻松的学习情境，教学环节紧凑，趣味性强，环环不离朗读，环环不离写作赏析，在课堂中提高学生的朗读与写作能力。

第二节课由朱向阳老师讲授一年级下册《端午粽》。

朱向阳老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过谈话导入，引入课题，激发学生学习兴趣。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。

课堂上能根据学情，精心把控教学过程，体现“以学生发展为本”的理念，注重发展学生的探索，创新能力，开启学生的智慧，学生在探索中体会了学习的乐趣，让学生真正成为课堂的主人。两位老师亲切的教态，清晰的思路以及娴熟自如的课堂驾驭，给听课教师们留下深刻的印象。

教研有道，探索无涯。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心教研。

思维碰撞，教学相长，第二个环节，互动评课。由中心校业务主任孙向新组织听课老师进行互动评课，首先由两位授课教师，分享自己的备课思路及教学反思，随后各乡依次派出代表进行评课。

老师们围绕课例，结合新课程标准，从教学目标、教材处理、教学的程序、教学方法、教学的基本功、教学效果等多方面作认真评价。

最后由县教研室主席鲁丽红为两位授课教师及评课教师做出总结，鲁老师围绕以下三个方面进行阐述：一是明晰统编教材的总体特点，二是阅读教学单元的精准施教，三是习作培养单元的有效落实。她将语文要素娓娓道来，从横向、纵向结合课例逐一分析，抽象的语文要素就这么鲜活地跃动于教材之中，深深印在大家的脑海中，引导大家如何在语文教学中更加明确语文要素，落实语文要素。课堂上能根据学情，精心把控教学过程，体现“以学生发展为本”的理念，注重发展学生的探索，创新能力，开启学生的智慧，学生在探索中体会了学习的乐趣，让学生真正成为课堂的主人。两位老师亲切的教态，清晰的思路以及娴熟自如的课堂驾驭，给教师们留下深刻的印象。

授之于鱼，不如授之于渔。教学不是教给学生答案，而是要教给方法，阅读也如此。让学生养成良好的读书习惯，进而养成终身学习的能力。

水本无华，相撞而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。

（通讯员 万怡君 供稿）