郾城区教师发展中心为不断提高教师业务素质和教育教学能力、提升教育理念、政策观念、增强教科研意识和水平、促进教师专业化发展、明确学校引领方向并最终提升培训质量，按照“走基层进课堂 抓教研促成长”听课调研活动安排，分别在本周二和周四上午，在中心副主任张向清的带领下，前往郾城区实验小学，深入一线课堂，观摩了数学和语文课题组教研活动。实验小学“听课——讲座——评课”的教研模式效果很好，让我们感到他们开展常规教研十分扎实，授课老师准备充分，课堂教学效果很好；讲座老师高屋建瓴，深入浅出，突出了课题主题；评课老师知无不言，一语中的，切中要害。这种深入扎实的教研活动对教师的不断成长发展起到了十分重要的促进和引领作用。

听课结束后，为了有效凝聚集体智慧、集思广益、切实把听课调研做出实效，周五上午，在副主任张向清主持下，召开了本周的教研会。参加本周听课调研的全体教师和教务处、教研室负责人参加了会议。与会老师积极发言，畅所欲言，提出了对此次听课调研活动中的所思、所想、所感，并就授课教师的课堂教学中存在的问题提出了有高度的意见和建议。这些建设性的意见和建议，高屋建瓴地把课堂教学的内容、效果和意义提升了一个层次和高度。

最后，张向清主任结合这两次的听课调研活动，要求发展中心教师要多下基层，多听课、多学习、勤思考，把握基层教师的培训需求，明确中心培训的目标和方向，以最大程度地发挥教师发展中心的职能，更好更有效地促进全区中小学教学质量的提升。

（通讯员 郭俊芬 供稿）