春天，是一首悠扬的诗，是一场温柔的梦。春风习习，细雨微润。3月13日，漯河市源汇区许慎小学龚丽娜名班主任工作室开展了以《丰富多彩的班队活动课》为主题的研讨活动。工作室的老师们分享了自己开展班队课的情况。

工作室成员张一老师认为班会的主题应该来自学生关心的问题。她根据班上孩子们的生活环境，发现存在两种明显的差别，一是父母务工的留守儿童，虽长期缺少父母的关爱，但倍受祖辈溺爱，内心空虛脆弱，抗挫能力差；二是生活环境比较优越的孩子，凡事有父母、祖辈们包办，生活自理能力十分差，很少受挫的情况，开展了以《做自立自强的人》为主题的班队活动，激发了孩子的讨论兴趣，潜移默化地培养孩子们良好的品质。良好的习惯会影响一个人一生的命运。所谓习惯就是稳定、自动化的行为方式，它分为动作型习惯、智慧型习惯和思维型习惯。王春艳老师这学期担任一年级班主任工作，她非常重视学生日常行为规范的养成，充分利用主题班会，对学生进行养成教育。

工作室成员张瑞琴老师讲述了一节就地取材的班会课。一些教育智慧的生成，一些科学知识的普及，虽有自然生成的偶然性，却能解决教育过程中的一些棘手问题，并对学生产生深远的影响。她面对纷繁复杂的教育现状，巧抓教育契机，把劣势教育事件变成优势教育资源，上了一节别开生面的《关爱生命 保护动物》的主题班会，并有感而发:一个老师的教育智慧是多么重要!

班队活动课是班级集体活动的一个重要组成部分，老师们加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，引导学生树立正确的理想信念，形成优秀的学习品质，养成良好的思想品德和行为习惯。

（通讯员 董威远 供稿）