“学非探其花，要自拔其根。”为了扎实推进，有效落实“大单元教学活动设计”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，更好的贯彻新课标的教育理念，2024年2月25日，郾城区辽河路小学分学科开展了以“聚焦学科核心素养 探索大单元教学”为主题的教研活动。

语文组由教导处主任张益主持，张老师从学习目标入手，强调了进行大单元教学设计的意义及大单元教学设计的结构等方面进行解读。另外，张老师在理论培训成熟后，为各个年级小组安排大单元教学设计的任务，鼓励老师在今后的教学中在认真研读课标、教材和教参后进行实际操作。

数学组由教研组长杜蒙婷老师主持，随后周淑英副校长分享了《聚焦学科核心素养探索大单元教学》，从什么是大单元教学、为什么要实施大单元教学、如何进行大单元教学三个方面来进行解读，并为大家展示了新课标视域下的大单元整体教学案例“圆”。最后数学组的老师们进行了讨论交流。大家在思维碰撞的过程中，加深了对大单元教学的理解，老师们对大单元教学设计中的大概念、大任务、大情景有来更加清晰的认识。

体音美教研组中，金帆老师首先为大家讲解了大单元教学的内涵，从“是何，为何，何为”详细说明了大单元教学是以单元为学习单位，依据学科课程标准，聚焦学科课程核心素养，围绕某一主题或活动，对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程，以实现“整体大于部分之和”，达成培养学生发展核心素养的目的。老师们在学习了新的理念后也逐一表达了自己对此课题的想法，相信大家一定会熟记于心，与课堂融会贯通。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次教研活动，不仅使老师们明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法,让老师们有了更多的思考去启发未来。学校将继续遵循教育规律，以教师专业化为发展根本，以教学质量为生命线保障，在打造高质量教育品牌校的实践道路上继续阔步前行。

（通讯员 殷云肖 祝铭婕 张桥 供稿）