“行稳方能致远，千里源自跬步”。为了加强教学管理, 在“双减”政策的大背景下，扎实落实教学常规，确保教学质量稳步提升，更好地实现减负增效，2024年1月11日下午，在孟庙镇中心校业务主任陈广辉带领下，一行数人组成检查组对郾城区孟庙镇第二中心小学进行了期末教学常规检查。

检查过程中，检查组一行严格按照教育教学常规管理检查细则，深入了解学校的日常运作，认真查看各种计划的制定、学校常规档案、课程设置、课后服务、五项管理、教研活动、教师队伍建设等相关资料，同时对教师教案及反思、作业及作业检查评比、班会记录、听课记录等进行了仔细的查阅。对孟庙二小教学常规做出高度评价。

中心校业务主任陈广辉认真查阅教师教案

一是教学有方，“案”藏智慧。从检查的整体情况看，孟庙二小老师们备课态度认真，以新课程标准为指导，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，突破重难点，还通过教学反思体现整堂课的效果。特别是老师们的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际进行及时更改，既体现了集体的智慧又融入了个人特色，既实用又有针对性。

检查组成员认真查阅档案资料

二是精耕细作，业精于勤。该校教师以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生对知识的掌握情况，适时调整教学策略，使教学质量不断提高！

三是听中进步，记中成长。相互听课是教师进行再培训的一种有效方式，是自我提升的直接途径。从检查来看，全部教师都能够按照学校教学常规制度的要求去完成，数量足，听课记录书写认真、工整，对课堂教学过程记录完整详细，并能够针对性的进行部分环节点评和授课整体评价及建议，真正做到听课、评课相结合。

反馈总结

反馈时，检查组肯定了学校在教学常规管理方面取得的成绩，也针对存在的问题提出了具有指导性的改进意见，为学校今后的工作指明了方向。中心校业务主任陈广辉强调，要进一步加强教育教学常规管理，提升教育教学质量，为学生的全面发展提供更好的条件。

教育无小事，教学抓细节。教学常规贯穿于教学的每个环节，备课、上课、作业批改等等，是每位教师教学工作的点点滴滴，这为学生铺平了成长的道路。 孟庙二小将一如既往在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步立足“双减”，规范管理，扎实有效地推进教育教学工作，促进该校教育教学质量全面提升!

（通讯员 潘永华 供稿）