临近期末，各学科都进入了复习阶段。针对传统的复习方法—重复刷题，元月9日下午，姜店乡实验学校利用大教研活动时间，召开了以“减量提质”为专题的研讨会。旨在通过各教研组的讨论交流，针对不同学科的特点，找到强化复习效果，提高教学质量的新方法，多策并举减轻学生课业负担。

各教研组教师代表针对本学科特点，讨论如何有针对性减少作业数量，提高复习质量。

语文教研组教师提出：复习作业也应该有层次，既要面向全体、又要因人而异。作业形式力求多样化、趣味性强。除书面作业外,还可适当安排阅读性、自主性的作业，也可以让学生针对自己的薄弱点，创造性地给自己布置作业。通过多种形式的练习，巩固学生的基础知识，提高阅读分析能力。

数学教研组老师坚持：复习期间，一定要分类练习，习题要少而精，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性以及难度过大的作业。

综合组教师则侧重于学生作业的实践性，英语老师注重学生的口语表达及句型变化，强调以读为主，读背结合进行系统复习。

最后，老师们一致表示，严格按照减负规定：小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业总量控制在1小时以内。力争在有限的时间内，归纳复习内容，创新复习方法，采取多种形式，减量提质增效。

（通讯员 马丽琴 付录化 供稿）