为加强教学管理，把学校教学常规工作做细、做实，提高教师的教学水平，按照教导处工作计划安排，2024年1月5日中午，郾城区李集镇小学对全体教师的所有学科教案、听课记录等进行了全面检查。

本次检查由教导处组织实施，教导主任、副主任、教研组长及各年级主任参与了此次检查。首先，教导处对本次检查工作进行了细致安排，制定了检查方案，明确了分工和检查要求。从检查情况看，全校教师均为手写教案，备课扎实、规范、教案的设计目标明确，渗透了学科核心素养，重点难点突出，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高。尤其是教学反思，内容有针对性，反思内容形式多样，从反思中感悟，在实践中求真。此次检查，大部分教师的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。

听课是一种对课堂进行仔细观察的活动。对教师而言，听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。通过听课记录的检查，老师们听课过程完整，有听课全过程和评价，能客观反映出听课过程中老师的收获，并且各位老师听课次数都达到或超过学校规定的次数。老师们能从教学目标、教学技能、教学效果等方面细致耐心地给整堂课进行评价。既肯定了授课老师在教学过程中的闪光点，又指出了教学中存在的问题，并给出教学建议，助力教师成长。

本次常规检查，为老师们相互学习，互相沟通搭建了平台，也让我们对照先进查找自身的不足之处。今后我校将加强对教学常规工作的督导力度，力争做到“减负”不“减质，实现教师队伍的整体提高。

（通讯员 李芳丽 供稿）