为进一步落实“双减”政策，探究“双减”背景下高效复习课堂教学，提高复习效率。2024年1月3日下午，昆仑路小学数学工作室举行了《凝心聚力重实效 科学复习促提升》期末复习经验分享活动。

工作室成员就如何科学有效的复习畅所欲言，根据年级特点分享了教学经验，大家一致认为复习课承载多种功能，复习目标应指向引导学生学会整理单元知识，探索单元知识之间的内在逻辑，培养学生的核心素养。教师复习备课方向以教材为主线进行整体复习；对学过的知识进行系统梳理，制定复习计划，绘制知识结构图，重构单元知识；整理易错知识点，分析易错题出现的原因，并能透过错误发现有关问题，整理纠错是避免发生同样错误的一种行之有效的方法，在错误上面做些文章，就可变“错”为“宝”，使学习更有针对性，从而提高学习效率。

复习过程中，对于知识点归纳以三点连成一线为目标，分别是错题重现、查漏补缺、灵活运用，紧紧把握错题重现，及时查漏补缺，将知识点串联并灵活应用。抓住双基串成线，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。

最后，刘宏博主任强调：复习课就是将所学的知识进行系统化、条理化，以便学生更好地理解和掌握。因此，复习课应充分体现“精讲精练"原则，课堂练习的设计要由浅入深、循序渐进，要做到内容"全"、习题"精"、方法"活"。

（通讯员 杨凯 供稿）