冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为全面提升教学质量，提高课堂效率，促进教师专业化成长，为语文老师提供交流、展示、学习的平台，12月21日上午，郾城龙塔街道中心校“聚焦习作课堂，共研语文之道”语文教研活动在东街小学多媒体教室准时拉开帷幕。龙塔中心校李特奇主任、徐向阳主任、胡春红主任、郭云端主任莅临指导，西南街小学、伊坪小学、东街小学业务校长带领本校语文教师共同参与。

首先，东街小学李宜静老师和四一班的孩子进行精彩的习作课展示《小小“动物园”》。李老师用学生感兴趣的绘本引入，激发学生的兴趣，引发联想，打开思路。教学环节层层递进，目标明确，学生兴趣盎然，发言积极，联想精彩，用词丰富，切实达到了习作教学的目标，为在场的语文教师提供了一节值得借鉴的精彩习作课。

随后，李宜静老师针对本节课的教学设计和反思进行说课，李特奇主任随机抽取三位老师现场评课。伊坪小学的田凤华老师、西南街小学的李婷老师、东街小学的曾卓老师分别畅谈自己的听课感悟，对本节课呈现的优点和不足之处进行针对性点评，大家在交流中分享智慧，共同成长。

西南街小学胡今朝主任做《课程视域下语文单元作业设计的思考》主题讲座。结合自己的教学实践，从新课标中对单元作业设计的要求出发，分享三年级上册习作教学单元作业设计的的目标和方法。深入浅出，通俗易懂，老师们收获满满。

伊坪小学副校长张会平做《“语”出心声，“交”出诚意》的主题讲座。从“研究教材、明晰交际目标，针对能力、调动交际兴致，创设情境、习得交际方法，给予标准、提升交际能力”四个方面畅谈自己的教学心得，既有理论的支撑，又有具体案例讲述，分享了一个个可操作性强的小妙招，对老师们今后的口语交际教学助益良多。

东街小学陈聪主任做《真感悟 真性情 真表达》的主题讲座。陈主任的发言引发大家对习作训练的思考：习作教学应贴近学生实际，向生活要素材，让学生易于动笔，乐于表达。将五种丰富素材的方法，融入日常习作教学中，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，鼓励学生自由表达和有创意的表达，达到让孩子用我手写我心，妙笔绘生活的效果，从而提高学生的习作水平，为老师们棘手的习作教学指明了方向。

三位专家的讲座，各具特色、旁征博引、引经据典，有理论的深度、实践的维度，为语文课堂教学提供了理论遵循和实践指导，赢得老师们阵阵热烈的掌声。

古人云：高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。中心校李特奇主任做精彩总结，希望全体语文教师要熟悉课标，做勤学善思的“明白人”；不断充电、自我更新，做虚怀若谷的“谦虚人”。并为全体语文教师提出四条建议：语文教学要做好整体规划、系统推进，遵循学生学习和成长规律，逐步提高语文学科教学质量；凝练大语文，重构大单元，各年级要根据年级特点构建学习任务群；合理利用教材，加强课程内容整合，注重听说读写能力的练习；教学过程中要注重评价主体的多元与互动，加强语文课程评价的整体性和综合性。

“教学”路漫漫，“研”途皆风景。本次语文教学观摩研讨会的成功召开，为大家提供了一个互相学习、相互切磋的机会，更为下一步语文教学教研工作指明了努力方向。全体教师将以此次活动为契机，抱团成长，共研共学，齐步前进，引领孩子们共同拥抱繁花似锦的春日。

（通讯员 马威威 供稿）