九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。为进一步落实“双减”政策，促进五育融合，推动学生全面发展，12月20日起，伊坪小学一二年级开展无纸笔综合评价活动。

为使此次活动能顺利地进行，教导处和老师们精心筹备，从题型内容的设计到考试道具的制作，方方面面都深入细致地安排，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。评价活动中，以“玩”代“考”，进行有趣的闯关活动，内容覆盖语文、数学、音体美等学科。

语文智育闯关活动分为识字能手、妙语连珠、声情并茂三个关卡，这三个关卡分别考察：学生的识字量、课文诵读能力和交际表达能力。通过闯关活动，让学生感受到语言文字的实用性，孩子们轻轻松松地读出书本里的字词，字正腔圆有感情地诵读课文，让考官们沉浸其中。进入声情并茂环节，孩子们能绘声绘色地讲述故事、诵读诗词，展现了良好语文素养。数学是有魔法的学科，在闯关中，孩子们思路清晰，信心十足，表达顺畅，连闯三关：口算小达人、计算我最行、我是小讲师，孩子们在具体的情景中体会数感，在现实情景中解决问题，充分展示了自己的风采，在关卡历练中感受数学的魔力。

在多学科的综合素养评价活动中，我们看到，孩子们的基础知识、语言表达能力、知识的梳理与建构能力、身体素质、审美情趣、实践应用能力等得到了发展。今后，伊坪小学将继续探索多元、开放的评价模式，关注学生全面发展，让每一位伊坪学子快乐成长！

（通讯员 张会平 供稿）