“行稳方能致远，千里源自跬步”。为了进一步深化新课标下的课程教学改革，全面落实“双减”政策，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教学质量，不断优化教学过程。近日，伊坪小学开展了第三次教学常规检查工作。

这次检查涵盖了所有学科和年级，包括教师备课、作业批改、听课记录等方面的内容。检查组对各项内容进行了客观公正的评价。本次检查特别注重作业布置的总量、形式设计、学生书写、订正情况以及教师的批改与复批、鼓励性评语等方面，真正体现了“双减”政策落实后的时效性。从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，突破重难点，还通过教学反思体现整堂课的效果。部分老师的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级学生的实际情况进行及时更改，既实用又有针对性。作业批改是教师检查学生学习效果的重要手段，通过作业批改，教师可以诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教育教学反馈信息，进而改进教育教学。

为师之道，任重而道远。今后，伊坪小学将不断精细管理，引导教师在“精”上想办法，在“细”上下功夫，在“实”上见行动，让学校的教育教学工作再上一个台阶。

（通讯员 靳兰兰 供稿）