为推动学校教研活动的深入开展，提升学校教研工作的品质，检验教师的教学水平，促进课堂教学改革，提高教学质量，11月27日，郾城区龙湖学校开展第二次“人人讲公开课”活动。

活动采用现场抽号、现场抽课、现场点评的形式。活动中，授课老师精心备课，认真上课，从教学理念到目标要求，从新教材的特点到教学活动的设计，都给听课者留下了深刻印象。课堂上教学思路清晰，教学方法灵活多样，教态端庄大方，多媒体课件操作得心应手，充分展示了教师驾驭课堂的能力和扎实的教学基本功。四年级应素娜老师的语文课孩子们非常喜欢，课堂上师生互动，拓展延伸，展现了师生良好的课堂教学素养；综合组的青年教师陈奕博的音乐课也给听课教师留下了深刻的印象，课堂气氛活跃，同学们学习积极主动，效果明显；四年级库克阁老师的数学课教给了学生学习解决问题的方法，学会方法再去解题，让学生学习更加从容……公开课后，根据现场抽取的教师名单进行评课活动，听课老师与讲课教师进行了面对面的讨论和交流。一方面大家可以互相取长补短，另一方面也提高了大家的议课水平。最后由王永勤校长进行总结，发现亮点，找出不足，进行充分地研讨交流，浓烈的氛围促进了每一条建议的落实，有助于教学质量的提高，力求实现堂堂优质课的目标。

此次“人人讲公开课”的课堂大练兵，为教师们搭建了一个锻炼自我、展示自我的交流学习平台，营造了教师相互学习的良好氛围，对提高教师业务水平，提高课堂教学的有效性起到积极的促进作用。

（通讯员 鞠冰冰 供稿）