为落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，打造高效课堂，落实核心素养教育，促进教师之间的交流和学习，2023年11月21日舞阳县初中物理观摩教学活动在文峰乡初级中学举行。

本次活动由文峰乡初级中学李向向老师、初中部焦楠楠老师参与授课，全县各初中物理老师参与观摩，庞雪丽老师作《落实“双减” 依标治学 提升素养》专题报告。上午7点50分，老师们准时到达听课教室门口进行签到。

李向向老师采取舞蹈视频导入，吸引学生注意力，从学生比较熟悉的发光物体入手，巩固光源概念。对于光的直线传播条件，李老师先通过演示实验，光在空气、水中，透明果冻中的直线传播，引出介质，再次演示光从空气斜射入水中实验，分别邀请学生上台演示。学生充分感知、实验、探究，李老师落实“教师主导、学生主体”的教学理念。

焦楠楠老师本次授课的内容为欧姆定律。焦老师循循善诱，引导学生领会本节课的学习目标，启发学生画出实验电路图，利用欧姆定律进行简单计算，自主解决物理问题，充分体现了学生的主体地位。

观摩结束后，老师们前往文峰乡初级中学会议室开展研讨活动。观摩的老师们对两位老师的课堂评议，庞老师紧扣新课程标准，针对上午两节课授课教师的教学表现进行点评，既肯定优点，又提出针对性建议。

新课标下，如何结合实际情况上好物理课？庞雪丽老师紧扣新课程标准，作《落实“双减” 依标治学 提升素养》专题报告。庞老师认为，要在新课标的理念引领下，将新课标落实、落地，转变思想，在课堂上有大胆的实践。高效的物理课堂教学要提高科学素养，聚焦课程标准，发展关键能力，明确物理观念，实施有效教学策略。同时，庞老师提出物理学科的三条具体的教学建议：围绕学生核心素养的发展设计教学目标、灵活运用多种教学方式、确保物理课程实践活动教学质量。最后，庞老师尤其强调了新课程标准下的物理基础性作业。“双减”政策下，“减轻学生过重课业负担”成为当下教育教学研究的焦点之一。而基础性作业是基于学情，优化改进作业设计，有效助力学生科学素养提升的特色作业。所以一定认真对待，严肃落实。

此次活动为授课教师们搭建了一个展现风采、提升自我的机会，也为参与教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台。相信在不断的学习与交流中，老师们定会不断成长，拾阶而上！

（通讯员 郭倩倩 供稿）