为促进学前教育的均衡发展，进一步加强教师团队的专业化成长。11月21日上午，漯河市郾城区裴城镇幼儿园迎来了郾城区实验幼儿园的帮扶团队。

冯潇老师为我们带来的是小班音乐游戏《鲨鱼一家子》。冯老师通过表演猜谜语的方法导入本节课，吸引幼儿注意力，让幼儿通过观察法，参与法，模仿法，情境创设法等多种方法，学会了律动的动作并相互配合表演，体会了用肢体动作模仿动物的乐趣，培养了幼儿的想象力，口语表达能力及肢体表现能力。

薛亚丽老师给我们展示了绘本故事《母鸡萝丝去散步》。薛老师巧妙的设计和耐心的引导，让幼儿通过阅读图画、联系上下图观察，对比，了解了故事的发生，大胆想象，推测故事情节的发展，感受绘本故事的诙谐幽默，在读图中，培养了幼儿大胆想，细心看，清楚说，快乐演的综合能力。

两位老师亲切自然的教态、巧妙的活动设计、灵活自如的引导、有效的师幼互动，深深吸引着每一个孩子。两节优质课活动展示后，贾银丽园长带领大家展开评课、议课活动。授课老师先对自己的教学活动进行了自评，听课教师积极研讨。研讨中老师们各抒己见，畅所欲言，深入交流研讨本次活动的优点和需要改进的地方，取长补短，互帮互学，在思维的碰撞中探寻教学的真谛，真正实现了教者有所得，听者有所悟。

听评课结束后，贾园长针对老师们所需，为听课老师现场深入剖析了《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过解读，教师对《指南》的意义及对教师和孩子的要求有了更深层次理解和认识，为进一步转变幼儿教育观念，提高广大幼儿教师的专业素质和执教能力，防止和克服“小学化”倾向具有着重要的意义。

教育工作，如切如磋，如琢如磨。本次送教帮扶活动，展现了《指南》背景下新时代幼教工作者的魅力风采，折射了幼教工作者孜孜不倦，勇于探索的专业追求。在以后的工作中，我们继续以《指南》为方向，将新理念，新方法，运用到日常教育教学活动中，遵循幼儿身心发展规律，让教育教学活动更加寓教于乐，寓教于趣，寓教于美。

（通讯员 来小雅 杨丽侠 供稿）