为推动学校教学工作的精细化与规范化，提升教育教学的质量，伊坪小学于10月24日进行了本学期第二次教学常规工作检查。此次检查涵盖了所有学科和年级，涉及教师备课、作业批改、听课记录等多个方面。

学校教导处对检查事项进行了精心策划，强调了检查的重点，要求检查人员认真对待、细致检查，及时发现并汇总教师在常规业务中的亮点和不足。

检查组反馈，教师们普遍能够认真研究教材，根据课程目标和单元目标进行二次备课，因材施教，凸显了备学情备学生的教学理念。授课结束后，教师们能够及时撰写教学反思，实现自我提升。

听课、评课是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。教师们积极参与听课活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。在本次听课记录检查中，大部分教师的听课内容记录详实，能够及时评价并提出宝贵的建议。

本次检查发现，学生的作业整体书写布局合理、字迹工整，错题有更正。语文教师批改认真，用下划线、圆圈、写关键词等方式指出学生的错误。作文批改具有针对性的个性化点评或表扬或建议，保护了孩子的自尊，使孩子易接受并乐于改正。数学老师的作业设计重难点突出，做到全批全改，批改符号规范有针对性。

常规检查是教师们互相学习和交流的机会，是一种激励，是促进教师专业成长的有效途径，更是提升教师教学质量的关键。“点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节”，让我们扎实做好每一项工作，共同筑梦，幸福前行！

（通讯员 张会平 供稿）