为了落实2022版《数学课程标准》精神，提高小学数学课堂质量，加大小学数学课堂教学改革力度，2023年4月27日，舞阳县教研室在县第五实验小学开展舞阳县小学数学教学观摩研讨暨专题报告会，来自局直小学和各乡镇的小学数学教师代表200余人参加活动。
 

 

　　本次活动有三项议程。

 

　　首先，由县五小的张向丽、保和乡的李京京、县育才实验学校的陈伟霞与县三小的刘英杰四位老师做示范课展示，她们用学生喜欢的方式设计了丰富多彩的活动：自主探究、小组合作、交流展示等，让学生活动、思考、表达，充分展现了数学核心素养的要求。她们娴熟的教学技能、丰富的教学经验、扎实的教学功底，赢得了师生的一致好评！

 

　　其次，授课教师根据课例展示情况陈述了自己的教学设计思路及课后反思。参会教师结合自身教学经验，就课程理念、核心素养、教学方式、教学艺术、重点难点、亮点、课堂成效等，畅所欲言、交流研讨。

 

　　最后，县小学数学教研员贾玲做《小学数学核心素养背景下的课堂教学》的专题报告。她结合本次示范课交流活动阐述了如何在课堂上落实数学核心素养。她首先引导老师们思考：教师教了什么。2022版数学课程总目标确定的“四基、四能、三会、十一个关键词”是数学课堂的出发点和立足点。她指出：数学核心素养观察、思维、表达，三位一体，都指向了数学活动。同时，她强调了学生的学习方式，老师们要选择学生喜欢的方式，以学定教，让学生充分地活动、充分地思考，让学生敢提问、会提问，从而提高学生核心素养。
 

 

　　“学无止境、教无止境、研无止境”，这次观摩研讨活动，为全县小学数学优秀教师搭建了一个交流学习的平台，相信老师们将会以此次活动为契机，从中汲取力量，拿出更大的信心和勇气，全力以赴研究、实践学科课程标准，打磨、精进自己的日常教学，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务！

 

（通讯员 贾铃 唐晓涛 供稿）