6月10日，郾城区龙城二中校长王红生和班主任一行主动下沉到招生片区小学，切实做好龙城镇小升初综合素质教育测试评定工作。
 

 

　　为避免因学生聚集产生疫情发生风险，郾城区龙城二中及早谋划，多次召开2022年度小升初综合素质教育测试评定的专题会议。对当下疫情防控科学研判，决定采取进入招生片区学校，就地对六年级学生进行测评。

 

　　当日7点钟，以学校正副校长和班主任组成的测试评定员再一次开会，重申测评纪律，强调测评环节，预估在测评中可能出现的各种问题，做到未雨绸缪。会后，校长王红生带领测试评定员奔赴指定的小学，组织即将开始的龙城镇小升初综合素质教育测试评定。

 

　　8点30分，综合素质教育测试评定工作正式开始。测试评定员逐一指导考生把二维码贴到测试卷正确位置。尽管天气闷热，但每一位学生一丝不苟，认真答题，把自己六年来取得的综合素质成果最完美的呈现出来。每一位监督评定的老师前站后立，尽职尽责履行职务。整个测评工作公平公正，公开透明进行，给被测评的学生营造一个客观真实的评定环境。龙城镇中心校主抓思政和教学工作郭国山书记，周素香主任对本次测评工作全程监导，确保测评工作安全有序进行。

 

　　上午测评工作结束后，一位六年级的学生兴奋地说，由于准备充分，对测评结果感到很乐观，更对两个月后在龙城二中开始的初中生活充满向往。参与测评监督的老师很中肯地说，本届小升初的学生人数比往年多，可以初步看出他们的综合素质也比往年高。

 

　　龙城二中校长王红生对上午测评工作也感到非常满意。他信心百倍地说，通过这次测评，学校掌握了学生综合发展的第一手数据，为下学年对学生有教无类，因材施教打下坚实的基础。

 

　　（通讯员 杜志伟 供稿）