为深化家校协同育人机制，提升家长科学育人能力，4月3日上午，鹤壁市淇县朝歌街道办事处稻庄小学举办小学高学段家长预习指导讲座。来自《小学高学段课前预习有效性策略的研究》课题组的郭娟、宋秀霞两位教师面向全体家长，结合传统文化智慧与现代教育技术，让家长们体验了一场融合《礼记》智慧与AI技术的“预习指导盛宴”，共同探索“双减”时代的高效学习密码。

“老祖宗的‘预则立’智慧，配上现代科技，会产生怎样的化学反应？”郭娟老师的提问瞬间点燃现场。郭娟老师以《礼记》名句“凡事预则立，不预则废”开篇，强调预习对培养自主学习能力的关键作用。她提出预习需成为“学习的先行者”，家长应扮演“引路人”角色，通过小学数学预习案例演示如何将抽象知识转化为生活化任务。她展示的数学预习方案令人耳目一新，如：扫码获取“微课锦囊”，3分钟搞定知识点；用冰箱贴玩“单位换算”，厨房变课堂；“问题漂流瓶”让预习疑问可视化，赢得了家长们的高度认可。

直击痛点，破解预习同质化难题。宋秀霞老师基于班级调研数据，指出当前预习存在的三大问题：机械跟读、效果难量化、学生参与度低。针对班上学生英语水平的差异性，她带来了“英语预习段位赛”创意，如青铜玩家：AR单词卡“扫”出立体农场；黄金玩家：AI语音教练纠正发音；王者玩家：给课文片段配配音。现场家长纷纷扫码体验，惊呼“原来预习可以这么潮！”。

讲座最后，两位老师呼吁家长们指导孩子预习遵循“三要”原则：固定预习时间、正向激励、定期家校沟通，并推荐“5分钟微预习“亲子单词接龙”等轻量化策略。在答疑环节，就“如何平衡预习与复习”“孩子抗拒预习”等问题给出个性化建议。

“这不是讲座，是预习的‘变形记’！”参与家长李女士感慨。课题主持人关忠强老师透露：此次讲座将传统文化教育理念与信息化手段深度融合，是“双减”背景下提质增效的有益探索。这样的创新互动将形成系列课程，让家校共育真正“活”起来， 未来学校将持续推出系列家庭教育指导活动，构建家校学习共同体。

（通讯员 关忠强 供稿）