亲子阅读，是以书为媒、以阅读为纽带，让孩子和家长共享多种形式的阅读过程，也是让孩子爱上阅读的最有效方式之一。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”

为了激发孩子们的读书热情，营造良好的家庭读书氛围，4月22日，在第29个世界读书日来临之际，鹤壁市山城区石林中心小学一年级开展了“亲子共阅读，书香润童心”亲子阅读活动。

于是，万家灯火时的书桌前，孩子与大人相互依偎，感受着朗读的快乐。绿荫浓密的庭院里，孩子和妈妈亲密无间的大声朗读。柔软的沙发上，父女坐在一起，手指着书本，津津有味地吸收着书中的营养......有的家长和孩子一起朗读，有的家长选择你讲我听，我讲你听的方式和孩子互讲故事。

通过亲子阅读，每个家长都产生了不一样的感受：

杨一萱爸爸说：“与女儿一起阅读，通过一些小故事，让她知道什么是对错，从小就树立积极向上健康的生活学习世界观。与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是跟孩子一起阅读的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。”

苗梓睿妈妈说:“与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。亲子共读从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯。”

原泉妈妈如是说：“行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯 ，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。”

书为孩子们的世界打开了一扇窗从书中，孩子往往可以发现自己身上的不足之处，孩子不断地改正错误，摆正自己前进的方向。而“亲子阅读”则成为他们与世界联通的重要桥梁。亲子阅读不仅是一项家庭活动，更是一种有益的教育方式。亲子阅读不单对亲子关系与家庭价值的提升有明显帮助，还促进了孩子的人文素养，科学素养与精神素养的积淀，对其社会化能力的培养也可助力孩子的长远发展。

（通讯员 李秀琴 供稿）