2024年3月11日，淇县同济小学开展以“用师德擦亮师者之誉”及“作为一名教育者，如何保持专业素养与职业操守”为主题的“师德大家讲”活动，淇县同济小学党建指导员冯敏凤出席会议并讲话，淇县同济小学校长王俊梅主持会议，全体教师参与。

活动伊始，淇县同济小学党建指导员冯敏凤再次传达学习李局长的讲话，牢记“躺平是废物、无德是耻辱、讲台是奖台、学校是平台、奋进是姿态、口碑是奖杯”。她说：“师德是教师的灵魂，是教师与学生之间最深厚的情感纽带。一个优秀的教师，不仅要拥有扎实的学科知识，更要具备高尚的师德。只有这样，我们才能更好地履行教育使命，为教育 的发展贡献自己的力量。”在场的老师们纷纷表示，要不断提升自己的师德修养和专业能力，坚守初心，用心呵护每一位学生的成长。

接着，淇县同济小学校长王俊梅带领全体教师高呼“躺平是废物、无德是耻辱、讲台是奖台、学校是平台、奋进是姿态、口碑是奖杯”这六句话，并强调要把这六句话牢记于心，激励前行。

王校长围绕主题提出三个问题，引发在场老师们的深思和讨论。这些问题不仅关乎教师的专业素养和职业操守，更是对每位教师自我提升和成长的挑战。

对于“何为教师的专业素养？”这一问题，老师们普遍认为，教师的专业素养涵盖了学科知识、教育教学能力、以及与学生沟通、引导、激励等多方面的能力。

当被问及“什么是教师的职业操守？”时，老师们表示，教师的职业操守主要体现在敬业精神、为人师表、关爱学生等方面。

针对“教师应如何保持自己的专业素养和职业操守？”这一问题，老师们积极分享了自己的经验和做法。大家一致认为，教师应该不断学习和进步，提升自己的学科知识和教育教学能力；同时，还要注重自我反思和总结，时刻保持对教育事业的热爱和激情；更要以身作则，严格遵守教师职业道德规范。

最后，王校长再次强调，教师的专业素养和职业操守是相互促进、相互依存的。只有具备了高度的专业素养，才能更好地履行职业操守，做到以身作则、言传身教。而只有坚守职业操守，才能更好地发挥专业素养，为学生提供更优质的教育服务。

（通讯员 赵宁 供稿）