12月5日，在课后延时课上，书法教室里，河南淇县实验学校的学生们在老师的指导下，铺开一方宣纸，蘸墨，下笔，晕开，一笔笔，一划划，运于毫端，施于纸上，时而肆意挥洒，笔走游龙；时而轻拢慢挑、细细勾勒……这是该校推进书法教育、创建省级书法教育特色学校工作中的一个场景。

淇县实验学校多年来一直坚持书法特色教育，在“墨润童心，创美人生”的特色发展理念引领下，用书法艺术滋养学生心灵，积淀师生深厚的人生底色。

该校成立了书法教育工作领导小组和书法指导小组，确立了以“润”为核心的“墨香润童心”书法特色文化主题，建立起“校领导——书法骨干——兼职教师”为一体的纵向管理指导体系，研究制定了学校书法教学、研究、评价、激励等制度，不断推动书法教育深入开展。在书法教育教学工作中，学校切实保障资金用在刀刃上，先后投入资金10多万，用于标准书法室和书法教育资源库建设，购置笔墨纸砚，添置实物投影仪、名人书法作品等有关硬件设施，为师生提供免费使用服务。同时，还为书法教师外出培训在经费上大开“绿灯”，开辟优先通道。

学校着力营造校园书法文化，构建了独具特色又充满韵味的书法走廊、教室书法角、书法橱窗等，书法大师的肖像、名家的书法作品、书法家碑帖、教师及学生的优秀书法作品尽收眼底，吸引了无数关注的目光。

学校将书法培训纳入整体工作计划中，有计划、有步骤地培育书法人才。坚持“名家引路+骨干师范+全员提质”培育模式，采取“请进来、走出去”的方式，通过邀名家到校指导，到书法教育先进校参观学习取经，不断提升教师的书写水平和专业能力。同时，该校把写字教学列入校本课程，构建了“以教师为主导，学生为主体，练写为主线”的书法课教学模式，确保学生每天不少于15分钟的午写时间。同时，一年级到六年级组建了“墨香书法社团”，每周一到周五下午延时课进行书法指导训练。在此基础上，该校坚持“以课内带课外，以普及带提高，以学生带家庭，以学校带社会”的策略，开展了形式多样的书法教育活动：每学期定期举办书法展，举行师生三笔字比赛，举办“书法艺术节”活动，组织教师进社区义写春联，同时还组织书法特长生和喜爱书法的教师参加各级书法比赛……在广泛的辐射与交流中，该校的书法教育品牌愈发闪亮。

校长李同贵表示，将进一步秉承“从小写好中国字，长大做好中国人”的理念，深入探寻墨香启智、书道育人的有效策略，努力营造校园墨香文化新生态，让书法之花绽放校园，让莘莘学子的人生浸润翰墨的芬芳，做最好的自己！

（通讯员 李丽英 冯银河 供稿）