冬日教研暖如春，共思共享共成长。为提升教师教学教研能力，优化课堂教学，促使学生核心素养得到更好发展，11月22日，淇县科学教学研究中心在实验学校举行了小学数学观摩课活动，来自全县各学校的教研组长和教师代表共计70余人参加。

上午，活动在实验学校高佩老师执教的《9加几的进位加法》中拉开序幕。高老师的课堂上，独立学习与合作学习贯穿始终，学生自主学习与教师指导相辅相成，学生真正成为了课堂的主人。实验学校马翠婷老师执教的《我家漂亮的尺子》一课，将绘本故事和数学教材的学习相结合，让学生在读故事、玩游戏的过程中体会到数学的奇妙和有趣。红旗路小学蔡光艳老师执教的《确定位置》，思考成为了课堂的主旋律，学生不仅掌握了知识，还提高了能力，发展了素养。

下午，太行小学的曹克玲、陈丽红老师为大家呈现了“图形与几何”领域“图形的认识和测量”主题下的两节概念课，《什么是周长》和《什么是面积》。曹老师把数学教学活动化，学生通过一系列的数学活动，对周长的认识由感知走向理解，由活动走向深入。陈老师把数学知识和学生的生活实际联系起来，让数学更贴近生活，使学生学起来亲切、自然。

精彩的课例展示后，五位作课教师首先就设计思路、课堂感观、目标达成等方面陈述了自己的教学心路历程，接着魏利娜、白利霞、王凤云等骨干教师进行评课，她们的点评充满真诚，充满力量，对教师的专业成长、解决教学中发现的问题具有重要的价值。

“理想的课堂教学是我们永不停歇的追求。一次研讨就是一次成长，相信通过这次活动，每一位参与的教师都有自己的收获与思考，并会不断完善自己，为教学工作积蓄前行的力量。”淇县科学教学研究中心小学数学教研员白利敏坚定地说。

（通讯员 赵海英 供稿）