11月21日下午，淇县科学教学研究中心组织全县数学教师参加河南省远程互动教研平台开展的初中数学教研活动。

三门峡市基础教育教学研究室教研员杨丽老师对初中数学“综合与实践”部分进行了解读。杨老师围绕北师大版七年级上册《关注人口老龄化问题》展开，从教师团队的组建、项目背景的调研、项目的基本信息、项目研究的意义、项目主题的确定阶段几个方面进行阐述，阐述利用了大量图片和视频。杨老师强调项目分为三个阶段：第一阶段，项目规划与筹备，包括项目启动、收集整理资料等7个环节；第二阶段，项目实施与效果反馈，包括基础技能学习培训、设计调查问卷和访谈提纲等13个环节：第三阶段，成果展示与评价总结，包括最终成果汇报和整个项目的总结、评价及反思等2个环节。杨老师对三个阶段22个环节进行了深度解析，让学生从数学的角度观察与分析、思考与表达、解决与阐释《人口老龄化问题》，让学生积累了数学活动经验，体会了数学与科学、技术、经济、金融、艺术等学科领域的融合。

按照《2022版课标》要求：“综合与实践”领域的教学活动，以解决实际问题为重点，以跨学科主题学习为主，以真实问题为载体，采取项目学习的方式呈现。在具体的教育教学实践当中，“综合与实践”领域的教学不好实施，本次活动为教师开展综合与实践打开了一扇窗，起到了很好的引领示范作用。

参会老师纷纷表示，在以后的教学中一定会结合本校实际，尝试项目式教学，把新课标理念落实到课堂，把提升学生的核心素养放在首位。

（通讯员 罗长荣 供稿）