为了加强城乡教师之间的交流与沟通，缩小城乡教育发展之间的差距，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。9月22日，山城区教体局教研室康萍主任和教研员吴卫华老师带领区实验小学的领导和语、数两位骨干教师到鹤壁市山城区石林中心小学进行“送课下乡”活动。

两位送课老师精心准备，课堂安排紧凑，内容丰富。耿老师带来的是古诗教学《题西林壁》，课堂中处处体现着老师是引导者，学生是课堂的主人的教学理念。耿老师运用图片、视频，带领孩子们一起“游览”庐山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。整节课老师几乎没有任何解读，以阅读为主线，由浅入深，让孩子们自己去读，去感，去悟，逐步加深对古诗的理解。移步换景的写作方法对四年级孩子来说，有一定的难度，但耿老师的解读巧妙而有趣，孩子们轻而易举就理解了这种写作方法。唱诗歌环节，让孩子们感受诗的节奏美和韵律美。悟诗理环节的设计，让学会明白想要认清人或者事物，一定要多方面观察，才能看清它们的“真面目”。整节课，节奏特别稳，设计巧妙，很接地气，学生跳一跳就可以摘到果子。

数学课也很有趣，老师充分运用现代化教学手段，让孩子们轻松愉快的明白了什么是周长。为了加深对“周长”这一概念的理解，老师从正反两方面举例，让学生边数边描，这样的操作，使课堂情境详细化，情景化和形象化，不易出错，激发了学生的学习兴趣，使学生们感受到学习的快乐，反事例的作用更是起到了画龙点睛的作用。课堂中，学生的思维始终跟着老师的节奏，老师的引导起到了很好的作用。

课后，听课和送课老师齐聚会议室，大家各抒已见，交流对课的看法和自己的收获，共同探讨了今后教学的思路。听课的老师也反思了自己教学中的不足，树立了长远的目标。康主任进行了总结点评，并对全体参与活动的老师提出了具体的要求，要多进行这样的活动，促进城乡教学均衡发展。希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，通过活动能更好的教学相长，提升教学能力。

本次“送课下乡”活动，实验小学的两位老师带来了教育教学的最新信息和先进的教学理念、教学方法，充分展示出学科骨干教师扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。

（通讯员 李秀琴 供稿）