全国人大代表、郑州市教育局党组、局长王中立建议，发挥城市学校帮带作用，采取城市学校托管、城乡学校结对、成立互助共同体、选派执行校长等形式，带动乡村学校同向前进、同步发展。同时，要加大城市学校教师参与力度，进一步推进教师交流轮岗、城市教师支教、城乡教师结对、互派教师、送课下乡等形式，让城市学校教师广泛参与乡村教育，提升乡村学校教学质量。此外，可以建立乡村学校教师培训提升机制，完善农村公费师范生定向培养机制，吸引本地优秀人才回乡服务乡村教育。

 

　　全国人大代表、河南师范大学党委赵国祥表示，应全面提升师范生生源质量，为培养造就高素质专业化创新型教师队伍奠定坚实基础。“教师不能只做传授书本知识的教书匠，要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’”。“师范院校再师范化转型”已成为业界共识，建议以“再师范化”为基本要求，重点建设师范院校“国家队”“省级队”“地方队”三支队伍。