政府部门教育办得好不好，以后有专业评价说了算。12日上午，河南省教育厅召开新闻发布会，启动全省教育职责评价工作，属我省首次。

 

    专项督导变综合评价我省启动教育职责评价

 

    “依据《国务院评价办法》，借鉴其他省份做法，结合教育工作特点，拟定了我省评价实施方案。”省教育厅督导办主任王学进表示，以往我省以专项督导方式对教育工作某部分进行督导，以后将进行综合评价。我省将探索引进第三方监测，增强评价的公信力和说服力。

 

    评价工作是否有效，关键在于问责是否到位？据悉，评价结果将作为对下级人民政府及有关部门领导班子和领导干部进行考核、奖惩的依据。

 

    对履行教育职责到位、工作成效显著的省辖市、省直管县（市）政府及相关部门，将以适当方式予以表彰；对履行教育职责不到位、整改不力、出现特大教育安全事故、有弄虚作假行为等问题的，有关部门将按照有关规定提出问责建议。

 

    六大方面92个测评点每年度重点评价

 

    评价针对哪些方面呢？大河报·大河客户端记者从发布会上了解到，对下一级政府履行教育职责的评价内容，参照《国务院评价办法》，主要包括贯彻执行党的教育方针情况，落实国家和省教育法律、法规、规章和政策情况，各级各类教育发展情况，统筹推进本行政区域教育工作情况，加强教育保障情况和学校规范办学行为情况，共包括40余条内容，涵盖六大方面92个测评点，基本涵盖各级人民政府应履行的教育职责。

 

    王学进表示，明确评价工作每年开展一次，按照印发通知、自查自评、监测评估、实地检查、整改复查、发布报告等程序进行，建立起以市级自查自评为基础、省级随机抽查为主导、第三方参与的评价机制。