近日，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》），明确义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，要求在实施工作中注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。