教育部网站近日发布公告，教育部、国家卫健委共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》，并向社会公开征求意见。意见稿规定，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

 

　　将近视率纳入政府考核，对地方政府、学校、医疗卫生机构、家庭等都提出了新要求。以考促管，重视中小学生的视力健康，让孩子健康成长，值得期盼。

 

　　时下，中小学生近视的人数越来越多，近视率越来越高，其根源在于课内外作业负担重、电子产品普及，导致学生户外活动偏少。一方面，很多家长为了不让孩子输在起跑线，甚至在学前教育时就对孩子进行早期智力开发，让孩子不间断参加各种培训班，增加了孩子们的用眼负担。一方面，随着智能手机、平板电脑的普及应用，学生们长时间注视电子屏幕，导致眼睛近视发生概率越来越高。学校追求升学率，家长为了拼分数，过多的书面作业让学生们很少参加户外活动，连晒太阳的时间都没有，视力怎么不下降？！

 

　　研究表明，80%以上的近视发病与后天相关，被称为“获得性近视”；喜爱户外运动的澳大利亚华人，要比新加坡华人的近视发病率低20%。这说明防止近视，一个比较简单而实用的办法是增加户外锻炼时间，让学生们多在大自然中享受“目”浴。因为在户外看远处的时间多，可以让眼睛放松，减少用眼负荷；同时，正确晒太阳能减缓眼轴的增长，可以防眼睛近视。

 

　　眼睛是“心灵的窗户”，一旦形成近视尤其是高度近视，不仅会给日常生活带来诸多不便和烦恼，还会限制今后的人生发展，甚至影响下一代。从这个角度上讲，必须纠正家长和老师们重学习、轻健康的观念。而今，将近视率纳入政绩考核，肯定能够敦促教育部门把中小学生近视问题纳入教育教学考核内容,使学校和老师真正重视学生们的视力健康，引导家长更加重视孩子的近视问题，维护孩子们的视力健康。