5月9日下午第四节上课铃声刚刚响过，禹州市开元小学的同学们就在老师的带领下，迫不及待地来到他们日夜牵挂的“四时田园”，开始本周的劳动教育课程。同学们分成多个小组，跟随着老师的引导，在本班“责任田”里忙碌起来。同学们分工协作，密切配合，或挥锄翻地、或挖坑栽苗、或小心浇水……泥水弄脏了鞋子，汗水浸透了衣衫，但孩子们却乐此不疲，体会到别样的幸福。

开元小学作为一所市直学校，工作上大胆创新，以禹州本土中医药文化、现代化果蔬种植技术为依托，将学生劳动技能教育与中国传统二十四节气相融合，构建了该校独具特色的劳动实践基地——“四时田园”，寓意春夏秋冬四个时节风格各异的田园景致。“四时田园”内设计有观赏区、种植区、中草药区、养殖区四个区域，孩子们可以在观赏区漫步盛开的花丛，在种植区采摘丰收的果实，还可以实地去辨识各种草药，在养殖区与黄鸭白兔近距亲密。春有百花秋有果，夏有凉风冬有雪。伴随着二十四个不同节令和四季的变换，同学们通过“观、种、品、养、吟、画”等诸多维度，深入了解、尽情体验生产劳动的滋味，充分感受、由衷感叹大自然的神奇，进而领略品味、倍加珍惜生活的美好。

据悉，该市高度重视中小学生劳动实践教育，第三实验学校、第五实验学校、市直第六中心幼儿园等许多学校（幼儿园）都设有校内劳动教育基地。各校将劳动实践课列入班级课程表，依托劳动实践基地开展丰富多彩的劳动教育活动，帮助孩子们更好地理解劳动的意义和价值，学到许多实用的知识和技能，敢于面对和克服各种困难挑战，逐步学会合作、分享与尊重。

悠悠万事，劳动使成。上好劳动课，让教育本身变得更加完整。未来，禹州市教体局将进一步拓宽渠道，有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会实践的教育功能，不断强化中小学劳动实践教育和中华传统美德教育，在校园内形成“劳动光荣、拒绝躺平”的良好风气，让孩子真正爱上劳动、享受劳动，全面提升学生的综合素养，让劳动真正成为一种教育。

（通讯员 连俊强 张鋆烁 杨留芳 供稿）