深入课堂把脉问诊 调研引领促进提升——三门峡市渑池县教师发展中心到曹端小学进行课堂调研

河南省教育网 2024-11-07 14:46:34

为进一步贯彻新教材基本要求,提升课堂教学质量,促进教师专业发展,11月7日,渑池县教师发展中心副书记郭耀峰及各科教研员一行五人到曹端小学进行课堂调研活动。

各教研员分组深入课堂,听取了两位老师的随堂课,对该校课堂教学情况进行把脉问诊,他们认真观察学生们的学习状态和教师们的教学活动,近距离、多维度地了解了该校教师的常态课堂教学。

教无止境,学必有获,教师的成长离不开教研员的引领。课后,教研员与授课教师及时进行了面对面的交流和探讨,教研员对该校教师扎实的基本素养给予了赞扬,肯定了他们在培养学生习惯、深入挖掘教材、突破重难点等方面的准确把握,并且有针对性地提出了可操作的建议,对如何更好地落实新课标、如何更有效地开展课堂教学等问题提出指导性建议。在教研员的点拨下,老师们收获颇丰,为以后的教学工作打开了思路。

笃行不怠夯常规,深耕细作促成长。本次调研指导,既是勉励,亦是鞭策。曹端小学将继续规范教育管理,细化教学常规,创新教学模式,开展有效教研,不断促进教师的专业发展,为推动教育教学工作再上新台阶而不懈努力。

(通讯员 孟燕 供稿)