“今年上半年，我县开展一体化区域教研活动36次，由县城基地校带动并结对帮扶乡镇学校，教研员直插一线听评指导，提升了新任教师的实战经验，促进了农村小学的课堂教育水平。”2024年6月12日，宝丰县教研室主任叶秋玲对今年上半年宝丰县教体局实施的城乡一体化区域教研工作激动地说。

为推进新时代教育发展由基本均衡向优质教育均衡发展，今年3月6日，宝丰县教体局制定了《宝丰县城乡一体化区域教研方案》，把全县划分为5个小学教研组，4个初中教研组，开展以“基于教学目标设计学习”活动的一体化教研活动。各教研组先确定主题，依据主题定课、磨课，再进行展示，指导组依据主题观议课，现场指导，达成共识。

在宝丰县一体化区域教研第二组第四次教研活动中，该县教体局教研室主任叶秋玲、小学英语教研员刘凤莉带领指导团队现场观课议课。山河路小学、一中教育集团、石桥镇中心校、杨庄镇中心校、赵庄镇中心校负责人、教学专干（教务主任）及各校五年级英语教师共同参与此次教研活动。

赵庄镇中心小学边迎春老师和杨庄镇东彭庄小学张杰老师对五年级下册Module6 unit2 《She visited the Tianchi Lake》 进行了同课异构。两位授课老师用心研读课程标准，根据不同学情，采用不同构思、切入点和侧重点进行教学设计，实施教学流程，呈现出异曲同工而又教学风格突出的精彩课堂。

小组交流汇报环节，评课老师从不同角度对本次做课教师进行精彩的点评。县教研室英语教研员刘凤莉老师做梳理和总结，介绍集体备课的方法和重要性，并根据教学目标、活动设计、教学评一致性和作业布置方面对两位老师进行精准点评。

城乡一体化区域教研第二组对优秀观摩课教师、优秀学员、优秀指导老师进行表彰。

“教学于琢磨中精进；教师于教研中成长。此次教研活动，每一位教师都收获了进步和成长，我们要继续潜心钻研课标，创新教学方法，不断落实核心素养，精研深耕，砥砺前行！”宝丰县一体化区域教研第二组领航校、山河路小学校长郭景丽做了上半年第二组教研总结，并提出希望。

（通讯员 赵改成 供稿）