为促进教师间教学经验交流，提升作业设计与批改质量，今日，淅川县九重镇直小学组织开展了作业展评活动。本次活动由孙校长带队，全体教师参与，通过互看各年级作业的形式，学先进、找差距。

活动现场，各年级各学科的作业整齐陈列，成为教师们交流学习的“素材库”。孙校长、刘校长与教师们逐一驻足查看，从作业的书写规范、内容设计到批改细节，进行细致观察与探讨。

在展评过程中，孔主任和评委组成员一边认真查阅各科作业的批改情况，一边对各科作业进行逐项量化打分，为活动提质增效备分数据。

此次展评覆盖语、数、英多学科作业，既有书面干净的作业，也有体现易错点的批改记录，还有经过反复修改的优秀作文。丰富的作业类型全面展现了学生的学习成果与教师的指导用心。

活动中，全体教师以严谨的态度投入其中，或俯身翻阅、或交流讨论，现场氛围认真而热烈。孙校长不时与教师们分享观察心得，强调作业是教学效果的重要反馈，需在“精设计、细批改、巧指导”上下功夫。

除了作业展示，典型作文备课样本的展示更具学习价值。一本本字迹工整、内容细致的作文备课和批改记录，记录着知识的梳理与思考；数学练习中清晰的解题步骤与红色批改痕迹，体现了思维训练与精准指导；作文本上的修改痕迹与润色批注，则展现了写作能力的逐步提升。

本次作业展评活动为教师搭建了互学互鉴的平台。通过“看、比、学”，教师们既找到了自身教学的优势，也明确了改进方向，为进一步提升作业质量、促进学生全面发展奠定了基础。

（通讯员 祁文晓 供稿）