让阅读课成为学生成长的“养分源”——淅川县荆紫关镇一小坚持每周上好阅读课
满园书香,犹胜春光。4月1日下午,淅川县荆紫关镇一小又迎来了每周的阅读课,校园内书香伴着花香,滋润着师生身心。孩子们在书的世界里茁壮成长,如棵棵小草株株树苗拔节向上。
在“全民阅读”的时代号召下,为深入落实立德树人根本任务,持续推进“书香校园”建设,淅川县荆紫关镇第一中心小学科学规划,将海量阅读课作为学校教育的重要一环,每周扎实开展,助力学生在知识的海洋中遨游。
学校构建了一套科学的阅读课程体系,每周开设两节阅读课,有序推进阅读导读课、推进课和分享课。在阅读导读课上,教师会借助生动有趣的导入,激发学生对书籍的兴趣,引导他们制定个性化的阅读计划;推进课则帮助学生解决阅读过程中遇到的难题,对阅读方法进行深入指导;分享课上,学生踊跃分享自己读完整本书的感悟,在思想的碰撞中深化对书籍的理解。
为了让学生拥有丰富的阅读资源,学校成立了以杜建红校长和王茜主任为中心的海量阅读工作领导小组,校德育处、教务处联合语文教研组设立海量阅读工作室。学校不仅对藏书进行归类整理,还分年级分学期规划阅读书目,优化班级图书角建设,方便学生随时借阅。此外,学校还开展“图书漂流”活动,鼓励学生将家中闲置的书籍带到学校,与同学们共享,丰富阅读资源。
在教学方法上,老师们积极创新。有的老师会结合多媒体,通过展示书中精彩的图片、片段,播放相关的音频、视频,帮助学生理解文本;有的老师组织角色扮演活动,让学生沉浸式体验书中角色的情感和经历;还有的老师开展小组阅读讨论,培养学生的团队协作和批判性思维能力。
除了日常阅读课,学校还举办丰富多彩的阅读活动,在每周的阅读课上,学生们通过“读、思、听、说、悟”等方式,分享红色书籍和传统文化书籍的阅读收获,并对家乡的风土人情展开热烈讨论。学校还组织手抄报展示、写读后感等活动,深化学生的阅读体验。
荆紫关镇一小通过每周扎实开展阅读课,在校园内营造出浓厚的书香氛围,激发了学生的阅读兴趣,培养了他们良好的阅读习惯。未来,荆紫关一小将继续优化阅读课教学,开展更多形式多样的阅读活动,让阅读伴随学生成长,为学生的未来奠定坚实的基础 。
(通讯员 杨俊苗 王茜 供稿)