2024年11月29日上午，淅川县教师发展中心孙中红主任带领闫海峰、汪显平、石清飒等小学数学专家团队教师一行，到西簧乡中心小学举行“国培计划（2024）”小学数学送教下乡活动，此次活动主要是培训小学教师如何开展数学研、磨课活动。专家团队汪显平老师作了专题讲座，寺湾、西簧两个乡镇50名教师参加了此次培训活动，并进行了现场分组互动和实践等活动。

本次活动安排在基地学校，以小组为单位，在小组内以同课异构的形式、围绕研修主题，用说课形式人人展示课例。培训团队全程指导，参训学员修改完善自我教学设计，推选小组代表课例进行展示汇报。

汪显平老师首先讲到：研课”是教师通过系统地考察课堂教学来提高教学效率的专业发展过程。研课有两个重要的目标:一是促进教师专业发展，二是提高课堂效益。教师研课的过程，就是教师根据自己对课堂的感受、经历和需要，运用一定的理论和经验，对课堂的各方面进行研究的过程。为了研究，教师需要钻研教学理论和学科理论，检验师生活动，分析优缺点，发现问题，解释困惑，用自己的教学认识思考、批判眼前的教学现实，用眼前的教学现实反馈、发展自己的教学认识，研课调动了教师的理论知识和实践经验，增强了教师对课堂教学的自觉意识和实践智慧，因而成为改善教师知识结构和教学能力的有效途径。

磨课，顾名思义就是打磨课堂，“磨课”的目标是:突出课堂教学问题解决，提升教学设计和实施的能力，改进教学设计。在磨课的过程中就要通过课堂观察来研究课堂教学存在的问题，分析问题产生的原因。

汪老师还强调在具体实践过程中：教师对备课方面--对课标的理解，教材的把握，教材分析、重点难点的设定，教学目标设定，对学情的把握；上课方面--课堂教学的设计，课堂教学的组织，重点的突出和难点的突破，教学目标的达成，课堂教学的过程，课堂生成处理和教学机智，学生学习效果等。研课磨课应该以真实的课堂实操为目标，而不能纸上谈兵，成为空中楼阁。

接着，进行了分组研磨、备课、实践、讨论、互动环节，参培教师细心备课、扎实研磨、踊跃发言，现场气氛十分活跃。

磨课研课，智慧碰撞。此次送教下乡活动，开展得非常成功。每位参训教师根据现场专家指导和组内的互评，梳理研磨所获，以利于在以后的教学工作中，灵活运用、精心实践、落实见效。

（通讯员汪显平 徐鸿飞 供稿）