近日，邓州市“国培计划（2024）”送教团队深入龙堰乡中心校，对初中数学、语文学科进行了“问题诊断”阶段的听、评课指导。此次活动旨在通过专家团队的专业指导，提升教师的教学水平和教学质量，进一步推动教育教学工作的改进和发展。

10月23日，邓州市教研室数学教研员王珂带领专家团队的4位数学教师深入龙堰乡一初中进班听课。整个下午，专家们听取了该乡两所初中的15位数学教师授课，每节课后，送教专家都利用了课后的课间时间进行点评指导，然后在学校会议室集中召开了课堂教学的“问题诊断”。会上，王珂老师分析了讲课教师在授课时出现的共性问题，建议教师在今后的教学中要贯彻“四维四环”教学的理念。她强调，在本项目实施过程中要从突破教学重难点、习题设计有梯度、一题多变等方面入手，培养学生的能力和数学素养。

24日，市教研室语文教研员邓燕及2位语文专家听取了10位教师授课。同样的，每节课后，送教专家都利用了课后的课间时间进行了具体的点评指导，然后在学校会议室集中召开课堂教学的“问题诊断”。邓燕老师也分析了讲课教师在授课时的问题，并希望今后在项目实施过程中要注意：教学内容要分时段、呈序列；阅读准备在课下，梳理建构在课上；活动设计应情景下、高阶化。

据了解，邓州市“国培计划(2024)”项目县送教下乡活动主要分为六个阶段，第一阶段为问题诊断，第二阶段为统识培训，第三阶段为示范引领，第四阶段为研磨展示，第五阶段为返岗实践，第六阶段为成果推广。

此次送教活动不仅为龙堰乡中心校的教师们提供了宝贵的学习机会和专业指导，也为学校的教育教学改革和发展注入了新的动力。下一步，学校将以本次活动为契机，进一步加强教师队伍建设和教学管理，不断提升教育教学质量，使龙堰乡教育事业发展再上新台阶。

（通讯员 曹向前 张胜战 供稿）