为深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，减缓幼升小的坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2024年6月14日上午，

唐河县泗洲街道第二幼儿园与唐河县第四小学再次相聚，开展了以“幼小联动 科学衔接”为主题的幼小衔接联合教研活动，实现幼儿园和小学教育的双向衔接。

王建立园长致欢迎词，并对此次联合教研活动的宗旨和意义作简要说明，希望通过本次联合教研，增进对幼小衔接工作的认识，探寻出更加适合幼小衔接的方法和途径。随后，双方教研团队共同探讨了幼小衔接中的问题和挑战，针对入学准备与入学适应、两个学段课标的异同及关键经验的衔接等方面展开深入研讨。通过交流，双方加深了对彼此教育教学理念及教学特点的了解，明确了未来的工作方向和目标。

助力始于心，衔接始于行。此次研讨活动进一步打通了幼儿园与小学之间的沟通交流通道，双方明晰了科学衔接的要点，更加坚定了双方联动的信心和决心。未来我们将继续做好双向交流、双向研究、双向衔接，进一步完善幼小科学衔接的长效机制，形成更加温暖、科学、有效的衔接方法，让成长从幼儿园到小学不再是翻山越岭，而是童年学习与发展的自然延伸。

（通讯员 张丽君 供稿）