蓬莱文章建安骨，汉字芳华传千年。为了弘扬中华民族的传统文化，提升方城各所学校书法教育水平，我县一直致力于书法教育的探索与实践。5月27日下午， 河南省书法委副秘书长张全举、河南省书法教育专家、固始县教研室书法教研员王建安、沁阳教研室书法教研员魏重阳，在方城县教体局领导曹中谭主任、教研室杨海杰主任、张世豪老师陪同下，莅临方城县赵河三小和方城一高附属中学进行“河南省书法实验校”创建工作评估验收。

专家组首先走进方城县赵河三小，赵河三小借校园文化建设的契机，建设学校书法长廊。大门口是展示学校书写特色的作品栏，“写漂亮中国字，做自豪中国人”书法展示栏分为校长作品、老师作品、学生作品、家长作品四个板块。老师们的书法刚劲有力，孩子们的书写认真工整。校园内处处散发着浓郁的墨香，走廊、门厅、楼梯间、教室处处展示着师生的书法作品，学校定时展出学校教师、学生优秀书法作品，供全体师生参观学习，校园的每一处角落都散发文化的气息，给学生以美的熏陶。校园里，书法展示栏，一张张顾盼生辉的钢笔字、一板板漂亮端庄的粉笔字、一幅幅散发着墨香的软笔字，无声传递着三小师生对书法的热爱和坚持。书法课堂上老师通过动画、音乐、视频等多种教学手段让学生更直观认识书法艺术，激发他们对书法的学习兴趣。

第二站，方城一高附属中学。

附中校园U型广场内共设6个现场展示方阵，专家团队先驻足硬笔书法方阵：简洁的线条书写出方方正正的钢笔字，他们观看、评议、指导；接着移步毛笔书法方阵，孩子们将翰墨浓缩在笔端，一笔一划认真书写，有学生还十分荣幸地得到了沁阳教研室书法教研员魏重阳专家的现场指导；然后他们来到了书法舞方阵，舒缓优美的音乐声响起，孩子们整齐优美的书法舞既表达了对专家团队的热烈欢迎，也表达了他们对书法的热爱；最后他们停留在篆刻和书法文创方阵，认真观看孩子们篆刻印章、制作漆扇，并和孩子们亲切交流。

漫步校园，走进书法长廊，感受附中校园浓厚的书法氛围。校长、教师、学生、家长四级联动的书法展板，彰显附中书法教育特色。文化墙上的书法园地，一行行教师的硬笔字和粉笔字或挺拔如松；或婉约如柳；或方正如人。规范、漂亮的书写，不仅彰显了附中教师良好的基本功，也起到对学生的示范引领作用。

实地考察之后，专家团队走进课堂，认真听了侯学伦老师的硬笔书法课和王根柱老师的毛笔书法课，肯定了他们在方法技巧、系统规划和落实训练中的有效指导，魏重阳专家现场挥毫书下“翰墨传情”，在握笔、起笔、运笔方面给学生进行了示范，博得了阵阵掌声。

最后，方城县赵河三小王桂全校长和方城一高附属中学赵书伟校长从书法教育的组织管理、创优氛围、活动开展、成效特色四个方面向各位领导专家作了简要汇报。

专家团队通过实地考察、查看档案、听书法课、校长汇报、座谈交流，对两所学校书法教育的开展情况有了深入的了解，对方城县逐步形成的书法课程、书法氛围、书法活动，以及校长、教师、学生、家长书写四级联动等一体化构建书法课程体系收获的丰硕的成果，给予了高度肯定。

同时专家组领导们也提出了宝贵的建议：书法教育要落实“四有两多”原则：有方向、有方法、有坚持、有修正，多看经典名帖，多注重培养习惯。因为各学段练习的侧重点不同，作为教育者，要明确小学阶段以练楷书为主，初中阶段以练行楷为主，重视书法教育的细节，重视练与用的结合，把“端端正正书中华书法，堂堂正正做华夏子民”的育人内涵落到实处，结合本地、本校实际，挖掘自身资源，加强师资培养，做到教、学、研有机结合，创新开展各种活动，不断提升中小学师生的书写能力。

最后，曹中谭局长进行了总结讲话。

他指出，此次评估活动不仅是方城书法教育成果的一次展示，更是方城书法教育未来快速发展的一次重大机遇。方城县教体局将会以此次活动为契机，继续扎实推进书法教育的探索与实践，让赵河三小和方城一高附属中学发挥引领作用，带动全县其他各所学校，全力提升县域内书法教育水平，推动全县中小学书法教育向更高更远处漫溯，为方城教育的高质量发展助力续航！

（通讯员 魏静 焦湘瑞 王东晓 供稿）