艳阳普照，菊乡初夏绽新姿；如火如荼，课堂比拼战正酣。为了巩固本学期前半期各学科教师课堂教学大比武取得的成果，进一步提高内乡县域各学科任课教师的教学水平，提升专业素质，促进教育教学创新能力，积极探索新时期教育教学改革，内乡县教体局于5月27日继续开展教师课堂教学大比武活动。内乡复兴学校赛点承办了初中段历史、劳动、信息技术三个学科的课堂大比武活动。

上午八点，各学科在认真学习了这次活动的规则之后，正式进入上课阶段。

构建优质高效课堂，扎实推进课堂教学改革，提升教师教学技能。历史学科对课堂教学进行了深入探索。

明确学习目标，下达任务清单；引导自主学习，激发探索兴趣。避免了学生学习的盲目性，同时变被动学习为主动探究，很好地调动了学生学习的积极性。

机械式的记忆只能成为学生学习的负担，进而产生排斥和厌倦。如何将书本上模式化的知识点变为学生易学易记的有趣知识，各位授课教师进行了深入的尝试与探索。“史海拾贝”、“人物趣闻”等都结合教材很好地调高了学生的求知欲望。

进行课堂探索与拓展，让学生的知识视野更开阔。注意知识点的关联，引导学生依材料进行分析，避免了教师徒劳的包办，学会甄别历史材料，提高分析技巧。灌涨初中的樊浩老师，赤眉一初中的王丹盈老师都在培养学生能力方面展示了不凡的课堂教学技巧。

学习历史知识，充实历史史料，厚植爱国情怀，树立责任担当。各位授课老师很好地将爱国情感融入到学生课堂学习中去，根据学科特点植入契合时代要求的情感与价值观。桃溪初中范春燕老师讲授的《独立自主的和平外交》，王店一初中王堃老师讲授的《海峡两岸的关系》，都能引导学生自主探究、材料分析、整理归纳、拓展提升。

授课老师们侧重于学生能力的培养，赛课赛出了一种新高度。

劳动课一直是学生的弱项，缺乏实践使他们无法拥有更多的技能。如何让学生爱上劳动课，如何使劳动课成为他们提升动手能力，拥有更多实践技能的主阵地，授课的老师们可谓挖空心思别具匠心。

讲授理论，他们一丝不苟；实践操作，他们躬亲示范。小组合作、自评互评、视频展示、总结提高，老师们有条不紊稳扎稳打。灵山学校老师和马山二中老师讲授的“中国结的制作”，增加互动环节时长，让同学们在实践操作中增强爱国主义情怀，增强民族自信心和自豪感。七里坪初中的老师讲授的“整理衣柜”，则是引导同学们提升自主科学打理生活的能力。

劳动课成了提升能力的趣味课堂，调高了同学们的求知欲。

掌握丰富的信息技术，提高微机的操作技能，让信息技术服务于现代生产生活，让信息技术成为助推社会主义现代化发展的新引擎，信息技术学科担负着新时代的重任。授课的老师们从运算器、控制器、存储器的强大功能到输入输出设备的应用；从数据的整理排序到筛选分类等，都讲得深入浅出易于接受。《电子报的制作》则是引导学生利用信息技术进行实践操作的一个成功范例。

以课堂教学大比武为载体，以教师的专业成长为根本，以建设高效课堂为目标。通过广大教师积极参与，课堂教学大比武活动促进了教师转变观念与时俱进，扎实练好教学基本功，并以教促研、以研促改，促进教育教学质量进一步提升。这必将全面推动县域教育再迈新台阶、创造新辉煌。

（通讯员 邢静 李清坡 供稿）