为了深入落实《南阳市“十万教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》文件精神和县教育体育局相关要求，充分发挥校长的示范、引领、辐射、带动作用，进一步促进教师专业化成长，优化和营造高效课堂，全面提升教育教学质量。2024年5月7日至8日，方城县实验小学开展了“校长示范课大比武”活动。

活动中董会堂校长、左成飞校长、陈克霞校长、陈万雪主席、孟聪校长、孙莹珂校长先后为教师们带来了一堂堂精彩的公开示范课。

孟校长一首《嘀哩嘀哩》轻松欢快，唱出儿童的天真、活泼，抒发了孩子们心中无限欢快的感情。带着学生跟随旋律尽情舞动，沉浸式的学习与体验让欢声笑语点亮整个课堂。陈主席执教的《母鸡》整个教学过程层层递进，收放自如，课堂中以学生为本，以读为本，语文教学重点人文教育、情感熏陶达到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界。左校长讲授的《平均数》在日常生活中应用极为广泛，他把数学知识和学生实际生活紧密联系起来，让学生感受数学、学习数学、应用数学、体会数学。董校长以《山居秋暝》一课展示出了一幅山中美景，他的语言铿锵有力，仿佛与唐代诗人心心相印。孩子们仿佛置身于初秋薄暮、雨后初晴的山中图景之中，感受着心灵的洗礼。这一瞬间，教育不再仅仅是知识的传递，更是对情感、灵魂的修炼。陈校长的《交换律》，将学生代入加法交换律探究情境中，借助举例子发现家数交换后的相等关系，观察规律引发猜想，再举例加以验证，小组合作共同探究，从而发现乘法交换律同样适用。整节课，教师注重新旧知识的融会贯通，注重对学生思维能力的培养和发展，帮助学生实现了数学核心知识的自主建构。孙校长执教的《三位数加法的笔算》，从生活实际出发，引导学生由两位数加两位数入手，举一反三巧妙引入三位数加三位数教学内容，让学生在动手实践中抽丝剥茧逐步探究归纳出三位数计算方法。整节课，自主思考与小组合作并举，学生成果展示与教师点拨兼顾，充分体现了学生的主体能动性，践行了“数学来源于生活，服务于生活”的教学理念，让课堂生成焕发了活力。

动人以言者，其思不深；动人以行者，其应必速。最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。校长们的示范，是研讨、是引领、是碰撞、是驱动，驱动教师思考教学、改变教学，从而创新教学，促进学生逻辑思维的提升。大家坚信，在求真求实、追寻高效课堂的探索实践中，方城县实验小学一定会遇见更加美丽的教育风景，取得更丰硕的教学成果。

（通讯员 徐幸 供稿）